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Omaggio a Pablo Picasso

Abstract: 
"Omaggio a Picasso” è un lesson plan indirizzato a 18 alunni di una classe quinta della scuola primaria, della quale fa parte Sebastian, bambino con sindrome di Asperger.
 
L'attività intreccia tre discipline: italiano, arte e tecnologia ed ha come scopo quello di far creare ai bambini un ebook sulla vita del famoso pittore Pablo Picasso. Questa scelta è stata dettata dal fatto che quest’anno, a Palazzo Ducale, è presente l’esposizione delle opere dell’artista, e quindi abbiamo voluto creare una progettazione già “sfruttabile” nelle nostre classi.
 
L'attività si svolge sia aula, sia nel laboratorio di informatica, sia nel laboratorio di arte ed è pensata per stimolare e potenziare il lavoro cooperativo in piccolo gruppo.
 
Si possono prevedere diverse fasi :
●         Conoscenza della biografia del pittore Pablo Picasso;
●         Conoscere e sperimentare la storia artistica di Pablo Picasso;
●         Produzione di testi di sintesi delle informazioni apprese;
●         Venire a conoscenza dell’esistenza dell’ebook e prima sperimentazione;
●         Creazione dell’ebook sulla vita di Picasso e di una locandina pubblicitaria;
 
Questo progetto sviluppa alcune delle competenze-chiave europee:
●        Comunicazione nella madrelingua: ai bambini è richiesto di creare un ebook ed il registro linguistico deve essere adatto sia ai destinatari, sia al tema di cui si parla;
●        Competenza digitale: per poter creare l’ebook non è necessario solamente conoscere come utilizzare un programma specifico (in questo caso Word e Sigil), ma anche come impaginarlo e quindi essere abili nel confezionamento del prodotto finale;
Consapevolezza ed espressione culturale: l’ebook sarà progettato e creato a partire dalla creatività dei bambini, che saranno chiamati a raccontare una biografia tramite arti visive e digitali;
Nome del Corso EPICT: 
Facilitatori 2017
Data: 
Gennaio, 2018
Autori : 
Gruppo le Rivierasche

Modulo EPICT di Riferimento [solo nel caso di Lesson Plan]:

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Software Utilizzato: 
pc
LIM
scanner
stampante
Adobe Reader
un programma di elaborazione testi
un programma di presentazione
Sigil
Zeetings
GoogleDrive
screecast-o-matic.com

Discipline Coinvolte:

Introduzione​ ​all’algebrizzazione

Abstract: 

Prendendo spunto e parafrasando Emma Castelnuovo proponiamo agli alunni “l’insegnamento della matematica che aiut ai nostri nuovi allievi,anche quelli che vengono da paesi  lontani a imparare l'italiano. È la matematica che li aiuta,non è il corso di italiano che è sempre troppo ricco di parole e di espressioni. È la matematica che ha poche parole, che è un linguaggio ristretto ma vivo. I nuovi allievi che vengono da altri paesi apprendono l'italiano attraverso la matematica e i nostri allievi si sforzano di parlare l'italiano corretto,in matematica, proprio per aiutare i compagni.“

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Nome del Corso EPICT: 
Facilitatori 2017
Data: 
Dicembre, 2017
Autori : 
Gruppo​ ​La​ ​scala
Belfiore
Burani
Repetto
Troilo

Modulo EPICT di Riferimento [solo nel caso di Lesson Plan]:

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Software Utilizzato: 
LIM
tablet
Padlet
pdf editor

Discipline Coinvolte:

Metodologia Didattica:

“A scuola con noi”

Abstract: 
 In occasione dell’Open Day per le future iscrizioni in classe prima,
gli alunni della classe quarta realizzeranno un volantino pubblicitario per far conoscere la propria scuola  e le attività svolte.
All’interno della classe verranno realizzati quattro volantini che verranno presentati alla classe e insieme verrà scelto quello da distribuire sia in versione cartacea  sia on line sul sito della scuola.
Gli alunni con Bes verranno inseriti al pari degli altri nei gruppi nell’ottica di una totale inclusione e svolgeranno all’interno del gruppo il ruolo che maggiormente si adatta alle loro capacità, svolgendo attività individualizzate, ma non differenziate.

 

Nome del Corso EPICT: 
Facilitattori 2017/2018
Data: 
Gennaio, 2018
Autori : 
Gruppo ASK Savona
Erispo Silvia
Gualco Caterina Kety

Modulo EPICT di Riferimento [solo nel caso di Lesson Plan]:

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Software Utilizzato: 
Padlet
Open Office Draw
chiavetta USB
pc
pc portatile
LIM

Discipline Coinvolte:

Metodologia Didattica:

Altra Metodologia didattica: 
visual learning, peer to peer, brainstorming, problem solving

Diamoci una regolata!

Abstract: 

L’attività che intendiamo proporre è quella di stabilire le regole per star bene in classe e il contenuto disciplinare principale a cui fa riferimento è la comprensione e produzione del testo regolativo.

 

Pensiamo che questa attività sia funzionale al raggiungimento degli obiettivi del curricolo e le competenze europee perché permette ai bambini di allenarsi ad alcune competenze chiave definite dal Consiglio Europeo ed in particolare alle competenze sociali e civiche.

Facendo riferimento agli assi culturali, la nostra attività si potrebbe assestare su due dei quattro assi proposti e, nello specifico, sull’asse dei linguaggi e su quello scientifico-tecnologico dato che porta l’alunno a:

  • acquisire e interpretare informazioni (guidati dalle insegnanti);

  • comunicare in un clima di reciproco rispetto e riconoscendo i diversi modi di apprendere;

  • collaborare al raggiungimento di uno scopo comune;

Nome del Corso EPICT: 
Facilitatori 2017
Data: 
Giugno, 2017
Autori : 
Gruppo Le rivierasche
Concetta Damiano
Sara Delbene
Manuela Norelli

Modulo EPICT di Riferimento [solo nel caso di Lesson Plan]:

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Software Utilizzato: 
LIM
tablet
stampante
Let Me Talk
PowToon
Wized

Discipline Coinvolte:

Metodologia Didattica:

Altra Metodologia didattica: 
Costruttivismo, goal- based learning, brainstorming

Società sostenibili: natura, cultura, politica

Abstract: 

Usare e proporre la metafora dei semi delle piante e delle migrazioni stagionali animali, per riflettere sugli spostamenti di profughi e sul problema delle modificazioni climatiche. Il tema della biodiversità è una ricchezza nel mondo naturale, ma anche una società multietnica può esserlo sempre che esistano delle regole condivise.

Comprendere le cause che spingono gli esseri viventi a migrare per accettare le differenze, competere lealmente, rispettare le regole civili.

Nome del Corso EPICT: 
Facilitatori 2017
Data: 
Giugno, 2017
Autori : 
Gruppo La scala
Fabiano Belfiore
Lucia Troilo
Maria Teresa Repetto
Paola Burani

Modulo EPICT di Riferimento [solo nel caso di Lesson Plan]:

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Software Utilizzato: 
pc
tablet
iPad
LIM
stampante
scanner
macchina fotografica/cellulare

Metodologia Didattica:

Altra Metodologia didattica: 
visual learning, goal-based, brainstorming

Il fiume: dall’osservazione alla conoscenza alla competenza

Abstract: 
Siamo in una classe terza di scuola primaria, composta da 18 alunni di cui 4 con Bisogni Educativi Speciali. 
Partendo dall’esperienza diretta (osservazione ) di un fiume vicino a noi, si procederà alla discussione in classe sull’ambiente “fiume” (generalizzazione). Si utilizzeranno le informazioni presenti sul libro digitale accessibile in dotazione (con uso di sintesi vocale, evidenziatore per le parole-chiave e sottolineatura delle informazioni essenziali), creando al termine una mappa concettuale necessaria allo studio a casa, corredata con il materiale raccolto sul posto.
Momento finale di verifica sarà espresso sotto forma ludica con un’attività di associazione parola-disegno e con un gioco interattivo alla LIM “Drag and drop” per abbinare la parola alla sua definizione.
L’attività, basata sull’apprendimento significativo (adatta a tutti gli bambini della classe e soprattutto alla partecipazione attiva degli alunni con BES),  prevede un approccio ludico ed esperienziale, l’uso delle nuove tecnologie e di linguaggi non-verbali.
Nome del Corso EPICT: 
Facilitatori 2017
Data: 
Giugno, 2017
Autori : 
Gruppo ASK SAVONA
Erispo Silvia
Gualco Caterina Kety
Beccaria Annalisa

Modulo EPICT di Riferimento [solo nel caso di Lesson Plan]:

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Software Utilizzato: 
libro digitale con sintesi vocale
pc
scanner
macchina fotografica digitale
fotocopiatrice
programma C-Map Tools
LIM
programma Smart Notebook
videoproiettore

Metodologia Didattica:

Facebook

Abstract: 

per le Videoconferenze.

La videochiamata di Facebook si può fare semplicemente aprendo una finestra di chat e premendo il tasto della videocamera.

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Google Hangouts

Abstract: 

per le Videoconferenze.

Google Hangouts permette di fare telefonate e videochiamate gratis via internet.

 

 

Tipologia della risorsa :

Lingua:

Wix

Abstract: 

per Creazione dei siti web.

Wix unisce alla tecnologia avanzata un design professionale. Creare un sito web è facile e gratuito.

Lingua:

Yola

Abstract: 

per Creazione dei siti web.

 

Yola permette di creare un sito web professionale gratuito in pochi minuti.

Lingua:

Pagine

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