L'iscrizione alla Summer School EPICT 2025 vale come iscrizione alla Comunità AssoEPICT per l'anno scolastico 2025/2026

Entrare a far parte della Comunità AssoEPICT significa connettersi con una comunità di insegnanti che condivide la passione per la didattica digitale e le sue avanguardie ed avere un aggiornamento continuo sul tema dell’uso del digitale a scuola con risorse utilizzabili subito. Potrai partecipare e avere accesso a ai webinar dell'a.s. 2025/2026 e alle risorse riservate!

Modulo per Iscrizione (anche su SOFIA ID 99406)

All’interno dell’Associazione EPICT Italia, crediamo che il vero motore della crescita professionale sia la comunità.

In un clima di autentico scambio, ogni mese ci incontriamo per crescere insieme: non solo come docenti più efficaci con i propri studenti, ma anche come professionisti soddisfatti e consapevoli del proprio ruolo educativo.

Entrare nella nostra comunità significa unirsi a un gruppo di insegnanti, formatori ed educatori che condividono un obiettivo comune: scoprire e sperimentare nuovi modi di fare didattica, valorizzando la propria esperienza e lasciandosi ispirare da quella degli altri.

Non sempre serve un corso strutturato per iniziare a crescere: un primo passo può essere proprio questo, far parte di una rete dove si può prendere, ma anche dare.

È questa la differenza che rende unici i nostri incontri rispetto ai tanti webinar gratuiti in circolazione: nei nostri momenti formativi si impara, sì, ma soprattutto si costruisce qualcosa insieme. Ogni partecipante non è solo un nome o un numero: è un membro attivo della comunità, portatore di un potenziale che arricchisce tutti.

Questa forma di formazione non formale è preziosa perché è leggera, motivante e coinvolgente: ci si incontra, si dialoga, ci si ispira a vicenda.

Poi, quando si torna in classe, entra in gioco il rigore: quello che garantiamo ai nostri studenti grazie a un approccio pedagogico solido, supportato dai syllabi delle certificazioni EPICT, che anche noi contribuiamo a scrivere.

La nostra comunità è uno spazio dove si cresce insieme, mese dopo mese, con passione, competenza e visione. Un luogo dove la tecnologia educativa non è fine a se stessa, ma è strumento consapevole per fare scuola in modo efficace, inclusivo e innovativo.

PROGRAMMA

9:00 - 9:30 ACCOGLIENZA & SALUTI

Valentina Pennazio - Università di Genova, Delegato del rettore per la formazione insegnanti

Angela Maria Sugliano - Presidente AssoEPICT

Giovanni Adorni  - Università di Genova, Coordinatore gruppo di lavoro UnIGe Competenze digitali per la Scuola

Monica Cavallini - Liguria Digitale, Responsabile progetto Scuola Digitale Liguria) 

9:30 - 11:00  Robotica umanoide

I due ruoli dei robot in classe: docenti super-esperti e compagni speciali….

• Integrare il robot in modo coerente e significativo all’interno dei percorsi didattici e per l'Inclusione -  Carmine Recchiuto, Francesca Corrao (Università di Genova) 

• Inclusione e progetti curricolari con il robot - Anna Rita Aprile, Giusy Ponzetta (IC 5 Modena)

• Robot come “compagno speciale” - Federica Tamburini (IC Viani Viareggio) 

11:15 - 12:45 / 14:30 - 15:30 Il digitale per il benessere degli studenti e il curricolo digitale verticale

Realizzare e condividere attività per l’apprendimento attivo e il benessere degli alunni: l'esperienza in classe e la condivisione nell’Osservatorio del Progetto Scuola Digitale Liguria.

• Claudia Incerti - Scuola Primaria (IC Bogliasco GE)

• Enrica Guidotti - Scuola Secondaria di I grado  (IC Rapallo GE)

• Giulio Alluto - Scuola Secondaria di II grado (Liceo Grassi SV)

15:30 - 17:00 Intelligenza artificiale A SCUOLA!

Le novità del DigComp 3.0 per integrare l’IA nel curricolo verticale digitale 

• Anteprima dal framework DigComp 3.0 e AI‑powered learning: preparare insegnanti critici e consapevoli alla società digitale- Giovanni Adorni (Università di Genova)

• Attività pronte da usare a cura dei docenti esperti dell’Associazione EPICT Italia (Wanda Trunfio, Manuela Mercia, Giulio Alluto) 

17:00 - 17:30 Conclusioni

Metafisica degli artefatti: come